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机电一体化技术

2022-03-14 19:10:08

机电一体化技术5.jpg

一、培养目标:

培养思想政治坚定、德技兼修、全面发展,适应现代制造业转型升级、满足智能制造岗位技能要求的需要,具有良好的技术素养、职业素养、创新理念和实践能力等综合素质,掌握必须的公共文化基础理论知识、外语知识和必要的计算机技术应用知识;掌握机械设备、电气控制、电子技术、智能装备和工业机器人技术等机电一体化方面等知识和技术技能,面向通用机电一体化设备制造业及采用自动化生产线和采用工业机器人应用技术及智能装备领域的高素质技术技能人才。

二、主要课程:

主要课程:电工应用技术、机械制造基础、可编程控制器(PLC)和触摸屏应用技术、二维及三维CAD软件、机电一体化系统技术、工业机器人应用技术等。

三、就业方向:

伴随经济全球化,我国制造业成为国民经济的核心,而机电一体化成为制造业发展的“发动机”,机电技术专业人才的需求量大幅度提高,特别是当前企业普遍遭遇的招工难用工难,使得制造业须大规模的机电设备升级改造来应对用工短缺和行业转型升级的需要,这种形势下对本专业毕业生需求大增,他们毕业后就业领域广泛,就业岗位群宽大,主要面向珠江三角洲各类型制造业、公司,学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电一体化设备的设计、安装调试、维护管理及售后工作及工业机器人应用方面等工作。

四、专业特色:

本专业具有机械、电气、自动化设备与工业机器人等校内实验实训条件,与多家企业建立了产学研合作或校外实习基地的关系,不仅注重课堂教学,同时更注重实践性教学,以通过仿真训练和实操培养学生的职业技能为目的,努力提高学生的动手能力,教会大家实际操作的本领,使学生掌握实用的技术,比如:电工电子技术,自动控制技术,计算机三维设计技术、工业机器人技术等。


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山东星源技术学校隶属于济宁市人力资源和社会保障局,学院占地8600平方米,建筑面积7000平方米。现有教职员工121人(含外聘教师),其中一体化教师46人,高级讲师34人,技师、高级技师17人。技师学院现有实训设备600余台套,拥有数控、普车、焊工、钳工、厨师面点等13个实训室,多媒体教室6个。主要开设数控技术、焊接技术、机电一体化、计算机、厨师、面点等专业,年培训人数达7000人以上,是国家重点技工学校,是全省百所公共实训基地之一、全省创业培训基地、高技能人才培训基地、农民工培训基地和大中专毕业生创业见习基地。

山东星源技术学校开设铁路客运服务、数控加工、焊接加工、计算机应用与维修等专业。


山东星源技术学校简介
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